Resultados: 6

Um olhar sobre as avaliações de Cursos de Graduação em Enfermagem

Rev. bras. enferm; 61 (1), 2008
A investigação teve como objetivo, partindo do índice de aderência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Enfermagem às Diretrizes Curriculares Nacionais, analisar qualitativamente potencialidades e fragilidades dos cursos. Estudo descritivo, comparativo, tendo como base os relatóri...

Aderência dos Cursos de Graduação em Enfermagem às Diretrizes Curriculares Nacionais

Rev. bras. enferm; 60 (6), 2007
Esta investigação teve como objetivo identificar a aderência dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Graduação em Enfermagem (PPC/ENF) às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para esses cursos. Trata-se de um estudo descritivo, comparativo, entre os dados presentes nos PPC/ENF e os propostos nas...

Enfermagem em saúde indígena: aplicando as diretrizes curriculares

Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003
Relato de experiência do Estágio Curricular II - Internato Rural Indígena, do Curso de Enfermagem, da Escola de Enfermagem de Manaus-Universidade Federal do Amazonas, realizado de outubro a dezembro/2002, oportunizando ao acadêmico: compreender o processo saúde-doença em áreas indígenas e realiza...

Uso da técnica de brainstorming para tomada de decisöes na equipe de enfermagem de saúde pública

Rev. bras. enferm; 50 (2), 1997
O estudo enfoca o uso da ferramenta "brainstorming"ou "tempestade de idéias" para a tomada de decisöes consensuais no serviço de enfermagem. Desenvolveu-se uma pesquisa qualitativa, com o emprego da técnica de grupo focal envolvendo 06 funcionários de uma unidade básica de saúde do município de J...

O ser enfermeiro num contexto transcultural

Rev. bras. enferm; 49 (3), 1996
Estudo exploratório-descritivo, desenvolvido numa abordagem qualitativa, objetivando conhecer como os enfermeiros do sexo masculino percebem a questäo do preconceito e do estigma da família, dos colegas de profissäo e, ainda, a visäo êmica destes sobre o referido problema. A pesquisa foi realizada ...